Noticia

En Prodigy/MSN Noticias Excélsior
60 millones de mexicanos van directo a la pobreza
Roberto José Pacheco
(12:20 p.m.)
Los efectos de la crisis afectarán a 55% de la población, según diputados del PRI y PRD
Diputados del PRI y PRD advirtieron que en los próximos meses la pobreza en México afectará directamente a 60 millones de connacionales, es decir el 55 por ciento de la población, debido a los efectos de la crisis, que ha ocasionado un aumento catastrófico en los índices de desempleo, ya que en el último trimestre perdieron su trabajo 250 mil mexicanos.
En tanto, diputados de Acción Nacional auguran un progreso optimista en el ejercicio del gasto en lo que se refiere a programas sociales, e hizo un llamado a los tres niveles de gobierno para que se apliquen los recursos sin tintes electorales.
Por lo anterior, los diputados de oposición conminaron al gobierno federal a aplicar a la brevedad las medidas anticíclicas previstas en el Presupuesto de Egresos de la Federación (PEF), pues a nivel nacional existen 44.7 millones de mexicanos que están en condiciones de pobreza de patrimonio, de los cuales, 14.4 millones se catalogan en el rango de pobreza alimentaria, de acuerdo a cifras del Centro de Estudios de Finanzas Públicas (CEFP).
El priísta Carlos Rojas, quien hace algunos días presentó una iniciativa para agilizar la obra pública y evitar una serie de trámites, señaló la importancia de que el Congreso reaccione en forma expedita para hacer frente a la crisis.
Sobre el tema, el secretario de la Comisión de la Función Pública, Pablo Trejo Pérez (PRD), advirtió que con la crisis económica la cifra de pobreza en México podría llegar a 60 millones de mexicanos, es decir el 55 por ciento de la población estaría en estado de escasez.
En lo que va del año se han perdido 250 mil empleos, y esperamos perder cerca de un millón antes de que concluya, va a ser muy difícil superar estos índices de pobreza, advirtió.
egc
Los efectos de la crisis afectarán a 55% de la población, según diputados del PRI y PRD
Diputados del PRI y PRD advirtieron que en los próximos meses la pobreza en México afectará directamente a 60 millones de connacionales, es decir el 55 por ciento de la población, debido a los efectos de la crisis, que ha ocasionado un aumento catastrófico en los índices de desempleo, ya que en el último trimestre perdieron su trabajo 250 mil mexicanos.
En tanto, diputados de Acción Nacional auguran un progreso optimista en el ejercicio del gasto en lo que se refiere a programas sociales, e hizo un llamado a los tres niveles de gobierno para que se apliquen los recursos sin tintes electorales.
Por lo anterior, los diputados de oposición conminaron al gobierno federal a aplicar a la brevedad las medidas anticíclicas previstas en el Presupuesto de Egresos de la Federación (PEF), pues a nivel nacional existen 44.7 millones de mexicanos que están en condiciones de pobreza de patrimonio, de los cuales, 14.4 millones se catalogan en el rango de pobreza alimentaria, de acuerdo a cifras del Centro de Estudios de Finanzas Públicas (CEFP).
El priísta Carlos Rojas, quien hace algunos días presentó una iniciativa para agilizar la obra pública y evitar una serie de trámites, señaló la importancia de que el Congreso reaccione en forma expedita para hacer frente a la crisis.
Sobre el tema, el secretario de la Comisión de la Función Pública, Pablo Trejo Pérez (PRD), advirtió que con la crisis económica la cifra de pobreza en México podría llegar a 60 millones de mexicanos, es decir el 55 por ciento de la población estaría en estado de escasez.
En lo que va del año se han perdido 250 mil empleos, y esperamos perder cerca de un millón antes de que concluya, va a ser muy difícil superar estos índices de pobreza, advirtió.
Egc


Comentario
La pobreza en México afectada el 55% de la población debido a la crisis, que ha ocasionado catastróficamente un gran porcentaje de desempleo, en el último trimestre perdieron su trabajo 250 mil mexicanos, la economía ocasiona bajos salarios, poca ganancia en empresas que se dedican a la venta de productos que es consumido por la misma población, el interés de adquirir dichos artículos bajara su porcentaje de ganancia, los trabajadores ya no tendrán el mismo interés de producir un porcentaje alto con el salario que les asignaran debido a la baja economía en nuestro país, la felicidad de los mexicanos es su trabajo, el cual dejara de ser por la baja crisis de nuestro México.

Preguntas de reflexión
¿Qué pasara con el otro 45 % de mexicanos que se quedan con su trabajo actual?

PresentacióN Unidad Iv

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PresentacióN Unidad Iv

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MAPA DE LA UNIDAD IV

EvaluacióN Unidad Iv

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EL MERCADO Y LA COMPETENCIA

COPARMEX VE CON BUENOS OJOS LÍNEA DE CRÉDITO DE FMI

El presidente de la Confederación Patronal de la República Mexicana, Ricardo González Sada, afirmó que viene a sumar músculo a la fortaleza financiera del país


EL UNIVERSAL
CIUDAD DE MÉXICO MIÉRCOLES 01 DE ABRIL DE 2009
15:11
La línea de crédito que otorgará el Fondo Monetario Internacional (FMI) a México, por 47 mil millones de dólares, con el fin de blindar el sistema financiero mexicano, es vista por la Confederación Patronal de la República Mexicana (Coparmex) con buenos ojos, "porque viene a sumar músculo a la fortaleza financiera del país", señaló el presidente de ese organismo, Ricardo González Sada.
Durante una conferencia de prensa, al término de la firma de un convenio de colaboración para el fomento a la productividad y el empleo, con la Confederación Revolucionaria de Obreros y Campesinos (CROC), González Sada consideró que el crédito que se otorgará a México ayudará a estabilizar el peso.
Es fundamental, reiteró, estabilizar el peso a un nivel racional, y que el dólar se ubique debajo de los 13 pesos.
El FMI dará una línea de crédito a México por 47 mil millones de dólares, lo que también tendrá como resultado una baja en las tasas de interés y la estabilización del tipo cambiario.
Este miércoles, el director gerente del FMI, Dominique Strauss-Kahn, consideró que la línea de contingencia solicitada por México permitirá fortalecer la confianza de los mercados internacionales en la economía del país.
Dominique Strauss-Kahn dio a conocer además su intención de apelar al Directorio Ejecutivo del organismo multilateral para una rápida aprobación de la línea de contingencia.
Sobre este asunto, Ricardo González Sada, destacó que se envía un buen mensaje para los especuladores que al apostar en contra del peso, "les va a costar y van a salir perdiendo".
Por otro lado, subrayó que los empresarios han optado por mantener "a raya" los precios de los productos, posponiendo la repercusión de aumento de costos, para evitar una devaluación.
Todo esto contra el margen de utilidad de la empresa, y antes de pasarlo a pesos, porque esto va contra la actividad económica.
fml








COMENTARIO

La Confederación Patronal de la República Mexicana (COPARMEX) ve con buenos ojos la línea de crédito otorgado por el Fondo Monetario Internacional (FMI)
Ya que al ingresar este dinero a nuestro país Mexicano la productividad de las grandes, medinas y pequeñas empresas aumentaría, y como resultado se tendría un avance extraordinario en los mercados, establecer comisiones de trabajo para diseñar programas de acción, enfatizar el esfuerzo propositivo en el área económica, educativa, laboral, agropecuaria, fomento a la creación de empresas.

La realidad actual presenta retos concretos para COPARMEX, a los que hay que responder con participación decidida y congruente, queremos lograr un equipo de trabajo que comparta plenamente los principios por los que trabajamos, que supere los esquemas rígidos y que promueva el dialogo. Que claro esta, esto se obtendría con una buena inversión en el mercado.


Pregunta de reflexión

¿Sin esta línea de crédito los empresarios seguirían manteniendo los precios de los productos para evitar una devaluación?

Mapa

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PresentacióN Unidad 3

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Cuestionario Unidad Iii

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NOTICIA

El Financiero en línea
México, 29 de marzo .- Más de la mitad de los inversionistas (53 por ciento) está dispuesto a considerar la venta de sus activos como una opción debido a los eventos económicos actuales, según una encuesta de la consultora Ernst & Young (E&Y).
Una minoría (23 por ciento) busca efectivo para reforzar sus balances, financiar adquisiciones o pagar deudas y casi la mitad (48 por ciento) está más dispuesto a considerar un rango de estructuras innovadoras, ya que la venta de ciento por ciento de sus negocios en efectivo puede ser difícil de lograr.
Esto de acuerdo con la primera encuesta global en su tipo "Venta de activos en tiempos turbulentos: adquiriendo valor en el mercado de compradores", aplicada a 360 ejecutivos de alto nivel en empresas alrededor del mundo, con una facturación anual de mil millones de dólares.
El documento difundido en Londres, Inglaterra, muestra que la volatilidad económica global implica que las normas "aceptadas" de venta de empresas no se aplicarán más.
Ahora las empresas necesitan pensar más creativamente, prepararse más, actuar de forma más decisiva y con mayor flexibilidad para garantizar el éxito de sus negocios, y todo dentro de un contexto sobre el cual tienen mínimo control.
"En los años previos a la recesión, cerrar ciento por ciento de las ventas en efectivo había sido la norma, pero este ya no es el caso", dijo el vicepresidente Global de Servicios de Consultoría de Transacciones de Ernst & Young, Pip McCrostie.
En tanto, expuso, un porcentaje cada vez más alto de empresas está considerando la venta de sus activos, los mercados de deuda congelada limitan sus opciones a acogerse a alternativas distintas a las ventas en efectivo, y estructuras de negociación más innovadoras.
Las empresas vendedoras también se han dado cuenta de que requieren buscar múltiples opciones de venta simultáneamente, de manera que tengan mayores posibilidades de lograr sus objetivos.
Otro hallazgo de la encuesta es que en servicios financieros, el 61 por ciento de los encuestados reportó que las condiciones del mercado los hacen más proclives a considerar la venta de sus activos, y 55 por ciento reporta que se inclinan más a considerar múltiples opciones de venta en el entorno actual.
Comentario
En la actualidad las empresas deben estar preparadas para afrontar la crisis económica que atraviesa nuestro país, buscando alternativas de venta para el logro de los objetivos.
En el pasado los inversionistas recurrían a la venta de sus activos para tener financiamiento, lo que se promueve con esta encuesta es inculcar al inversionista a buscar otras opciones para obtener efectivo y asi pagar sus deudas, reforzar sus balances y financiar sus adquisiciones.

Pregunta de reflexión
¿Qué estrategia tendrán que tomar las empresas para mejorar las opciones de venta?

CUESTIONARIO UNIDAD 2

1.- SEÑALA LAS TRES CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE LA TEORIA DEL VALOR TRABAJO. A).- ES HISTORICA: EXPLICA COMO SURGE Y SE MANIFIESTA EL VALOR EN LA SOCIEDAD PRIMITIVA Y SU EVOLUCION HASTA SU MANIFESTACION EN LA SOCIEDAD CAPITALISTA ACTUAL B).- ES OBJETIVA: RECONOCE LA EXISTENCIA OBJETIVA DE LOS PROCESOS ECONOMICOS DE UNA COLECTIVIDAD. C).- ES SOCIAL: ESTUDIA EL VALOR DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA PRODUCCION TOTAL DE LA SOCIEDAD. 2.- DEFINE LA MERCANCIA BIEN QUE SE PRODUCE CON EL FIN DE INTERCAMBIARLO. 3.- EXPLICA EL VALOR DE USO DE LA MERCANCIA ES PARA SATISFACER DIFERENTES NECESIDADES HUMANAS DE ACUERDO CON SUS CARACTERISTICAS ESPECIFICAS Y SUS PROPIEDADES QUE LE HACEN CUMPLIR CON EL OBJETIVO DE SATISFACER NECESIDADES HUMANAS. 4.- EXPLICA EL VALOR DE CAMBIO DE LA MERCANCIA CUANDO SE CAMBIAN VALORES DE USO DE UNA CLASE POR VALORES DE DE USO DE OTRA CLASE, LA DIFERENTE CANTIDAD EN QUE SE INTERCAMBIAN. 5.- QUÉ ES EL VALOR DE LA MERCANCÍA
El valor se manifiesta en las mercancías debido a que son producto del trabajo humano. Actualmente este valor es el dinero.
6.- SEÑALA LA RELACIÓN EXISTENTE ENTRE TRABAJO Y VALOR
La medida del valor de las mercancías es el tiempo de trabajo socialmente necesario para producirlas

7.- CUÁL ES EL DOBLE CARÁCTER DEL TRABAJO
R.-
8.- EXPLICA EL TRABAJO CONCRETO Y EL ABSTRACTO
El trabajo concreto es el trabajo de los productores, es el trabajo útil que produce objetos útiles, de uso.
El trabajo abstracto es el trabajo igual que realizan todos los productores y representa desgaste y energía.
9.- EXPLICA EL TRABAJO SIMPLE Y COMPLEJO
Trabajo simple: Es aquel cuya realización no requiere ninguna preparación especial
Trabajo Complejo: No es más que el trabajo simple potenciado, o mejor dicho multiplicado, por ende, una pequeña cantidad de trabajo complejo puede equivaler a una cantidad grande de trabajo simple
10.- DEFINE EL TIEMPO DE TRABAJO SOCIALMENTE NECESARIO
Es aquel que se requiere para producir un valor de uso cualquiera, en las condiciones normales de producción y con el grado de destreza e intensidad de trabajo imperante en la sociedad.
11.- CÓMO SE MIDE EL VALOR DE UNA MERCANCÍA
Con el tiempo de trabajo socialmente necesario para producirlas
12.- ENUMERA LAS CUATRO FORMAS DEL VALOR SEGÚN MARX
Forma simple concreta o fortuita
Forma social
Forma general
Forma dinero

13.-QUE ES CAPITAL CONSTANTE, CAPITAL VARIBLE Y PLUSVALIA
Capital constante: Es la parte del capital que se incorpora a las mercancías bajo la forma de medios de producción y se forma principalmente de instalaciones, edificio, maquinaria, herramienta, materias primas, combustibles, etc.
Capital variable: Es la parte del capital que el capitalista invierte al comprar fuerza de trabajo; es decir, el capital variable representa el salario de los obreros. Es importante señalar que el capitalista no paga el trabajo, si no la fuerza de trabajo
Plusvalía: Es el valor creado por el obrero en tiempo de trabajo excedente, del cual se apropia el capitalista por ser el dueño de los medios de producción. La plusvalía representa la forma de explotación de los trabajadores asalariados y junto con el capital variable.

14.- DIFERENCIA ENTRE TASA DE GANANCIA Y TASA DE PLUSVALIA
Tasa de ganancia (G`): Es la relación que existe entre la plusvalía y la inversión total del capitalista G`= P .
C+V
Generalmente, se obtiene anualmente y se expresa en porcentaje
Representa la rentabilidad de la empresa, o sea la eficiencia en el uso del capital
Tasa de explotación o de plusvalía: Es la relación que existe entre la plusvalía y el capital variable invertido para su obtención
P`= __P__.
V
Se expresa en forma de porcentaje
Representa el grado de explotación de los trabajadores
15.-QUE TIPOS DE PLUSVALIA EXISTEN
Plusvalía relativa
Plusvalía absoluta
Plusvalía extraordinaria
EXPLICA LOS DIVERSOS TIPOS DE PLUSVALIA
Plusvalía absoluta: Se obtiene aumentando la jornada de trabajo sin modificar el tiempo de trabajo necesario
Plusvalía relativa: Se obtiene disminuyendo el tiempo de trabajo necesario sin modificar la jornada de trabajo
Plusvalía extraordinaria: Es un tipo de plusvalía relativa que solo obtienes los empresarios que logran reducir el tiempo de trabajo necesario mediante incrementos en la productividad


16.-ENUNCIA ALGUNAS DEFINICIONES DE NECESIDAD
Carencia de algo que es importante
Hablar de necesidades, nos referimos a la necesidad humana, son aquellas que nacen y se desarrollan por el propio surgimiento y desarrollo de los seres humanos
Es un sentimiento de falta de insuficiencia; la reacción psíquica que provoca en el sujeto cualquier ruptura del equilibrio entre las fuerzas internas de su organismo y las del medio cósmico que le rodea
Es un estado afectivo debido a una ruptura del equilibrio psicofisiológico que constituye el bienestar
17.- PROPORCIONA SEIS EJEMPLOS DE NECESIDADES.
La necesidad de comer provocada por un desequilibrio que es el hambre
La necesidad de beber provocada provocada por el desequilibrio que es la sed
La necesidad de estar tranquilo provocada por el desequilibrio de inseguridad

18.-EXPLICA EL ESQUEMA DE LAS NECESIDADES DE MASLOW
Las necesidades están ordenadas por niveles cada vez más altos en esta secuencia:
Fisiológicas (hambre, sed)
De seguridad (tranquilidad, buena salud)
Pertenencia y afecto (identificación, afecto)
Estimación (prestigio, éxito, respeto a sí mismo)
Autorrealización (logros, mejoramiento personal, ambiciones)

19.- IDENTIFICA LAS CARACTERISTICAS DE LAS NECESIDADES
Calidad: son los rasgos específicos de cada necesidad que la hacen diferente de las demás
Cantidad: es la expresión cuantitativa del desequilibrio que la genera y se puede medir por la cantidad de satisfacción o también por el tiempo de uso
Intensidad: es la fuerza con que se siente la necesidad independientemente de la calidad o cantidad
20.- ELABORA UN DIAGRAMA SOBRE LA CLASIFICACION DE LAS NECESIDADES.
NATURALES
COLECTIVAS
INDIVIDUALES
SOCILAES O CULTURALES

BIOLOGICAS O
INSTITIVAS
POR SU PERTENENCIA A UN GRUPO
POR SU NATURALEZA
POR SU SASTIFACCIONCOMER, BEBER


SUPERIORES
ARTE, LECTURA



DORMIR,
REPRODUCIRSE.
NECESIDADES
PSIQUICAS
AFECTO, ESTIMACION.

DIVERTIRSE,
EDUCARSE



COMER, LEER

SEGURIDAD,
PERTENENCIA
A GRUPOS.


21.- CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE LA TASA DE GANANCIA Y LA TASA DE PLUSVALÍA
La tasa de ganancia representa la eficacia en el uso del capital, es decir, es la relación que existe entre la plusvalía y la inversión total del capitalista y la tasa de plusvalía es la relación que existe entre la plusvalía y el capital variable invertido para su obtención.
22.- QUÉ TIPOS DE PLUSVALÍA EXISTE
La plusvalía absoluta, relativa y extraordinaria.
23.- EXPLICA LOS DIVERSOS TIPOS DE PLUSVALÍA.
Absoluta: Se da cuando aumenta la jornada de trabajo sin cambiar el tiempo de trabajo necesario.
Relativa: Se obtiene disminuyendo el tiempo de trabajo necesario sin modificar la jornada de trabajo.
Extraordinaria: Es un tipo de plusvalía relativa que solo obtienen los empresarios que logran reducir el tiempo de trabajo necesario al incrementar la producción.
24.- ENUNCIA ALGUNAS DEFINICIONES DE NECESIDAD.
- La necesidad es fundamentalmente un sentimiento de falta, de insuficiencia, la reacción psíquica que provoca en el sujeto cualquier ruptura del equilibrio entre las fuerzas internas de su organismo y las del medio que lo rodea.
-Necesidad es un estado afectivo debido a una ruptura del equilibrio psicofisiológico que constituye el bienestar.
25.- SEÑALA ALGUNOS EJEMPLOS DE NECESIDADES.
Necesidad de comer
Necesidad de beber
Necesidad de estar tranquilo

26.- ENUNCIA EL ESQUEMA DE LAS NECESIDADES DE MASLOW
Fisiológicas (comer, dormir)
De seguridad (tranquilidad, buena salud)
Pertenencia y afecto (identificación, afecto)
Estimación (prestigio, éxito, respeto así mismo)
Autorrealización (logros, mejoramiento personal, ambiciones)


27.- MENCIONA LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS NECESIDADES
a) Calidad.- Rasgos específicos de cada necesidad que la hacen diferente a las demás.
b) Cantidad.- Expresión cuantitativa del desequilibrio que la genera; se puede medir por la cantidad de satisfacción o también por el tiempo de uso.
c) Intensidad.- Fuerza con que se siente la necesidad, independientemente de la calidad o cantidad.

28.- QUÉ SON LOS BIENES
Son objetos materiales que por sus características tienen la capacidad de satisfacer las necesidades humanas.
29.- SEÑALE ALGUNAS CLASIFICACIONES DE BIENES. bienes libres o gratuitosbienes económicosbienes naturalesbienes humanosbienes mixtosbienes presatisfacientesbienes satisfacientes
30.- DEFINE UTILIDADla utilidad es un concepto abstracto y de difícil medición, ya que de la cantidad que se tenga de un bien depende su utilidad
31.- EXPLICA LA UTILIDAD MARGINAL
Es un aumento de la utilidad total provocado por un incremento de la unidad consumida, poseída o producida.
32.- ENUNCIA LA LEY DE LA UTILIDAD DECRECIENTE
En la medida en que el individuo posee mayor cantidad de un bien, la utilidad que le atribuye a cada unidad un bien disminuye en relación directa al aumento de unidades del bien que se trate.
33.- ENUNCIA EL PRINCIPIO DE EQUIMARGINALIDAD
Es el que esta directamente relacionado con la asignatura de recursos escasos, ya que el individuo tendrá que asignarlos a la satisfacción de sus propias necesidades ilimitadas.
34.- EXPLICA EL VALOR DE USO Y DE CAMBIO SEGÚN LOS SUBJETIVISTAS
¨ Valor de uso.- se le llama personal o subjetivo, y está relacionado directamente con el bienestar que el bien pueda proporcionarle al individuo.
¨ Valor de cambio.- o poder o capacidad, es un valor objetivo que no depende de la apreciación subjetiva del individuo.

35.- QUÉ ES EL PLAN DE CONSUMO DE UNA PERSONA
El plan de consumo de una persona está determinado por los siguientes factores, partiendo de la base de la conducta racional del individuo:
a) Estructura de sus necesidades (lo cual varia de un individuo a otro).
b) Escala de preferencias que el sujeto fija para satisfacer esas necesidades.
c) Precios de los bienes y servicios que desea adquirir.
d) Nivel de ingresos de la persona.
36.- EXPLICA LA TASA MARGINAL DE SUSTITUCIÓN
Es la cantidad de dinero que el individuo esta dispuesto a sacrificar a cambio de determinada cantidad de un bien; es decir, los precios de mercancías son iguales a las tasas marginales de sustitución del dinero.
37.- ENUNCIA LAS CONDICIONES PARA QUE EXISTA DEMANDA
Deseo de adquirir una mercancía
Capacidad de compra
38.-ENUMERA LOS DETERMINANTES DE LA DEMANDA
Conocimiento del producto
Intensidad del deseo de poseer el producto
Gustos y preferencias del individuo
El precio del producto
El precio de los productos complementarios
El precio de los productos sustitutos
Los ingresos de los consumidores
La calidad del producto comprada con sus precios
La publicidad del producto
La tasa de interés bancario
El crédito del consumidor
Las perspectivas de ingresos futuros
Los hábitos de compra de sus conocidos
39.- COMPARA CRÍTICAMENTE LA TEORÍA OBJETIVA Y LA TEORÍA SUBJETIVA DEL VALOR.
Los conceptos a comparar críticamente de estas corrientes son:
Conceptos
Teoría objetiva
Teoría subjetiva
Objeto del estudio
Conjunto de relaciones económico-sociales
El sujeto. El homo economicus.
Origen del valor
Trabajo
Utilidad y escasez
Medida del valor
Cantidad de trabajo socialmente necesario
Utilidad marginal
Satisfactores de necesidades
Mercancías
Bienes
Base filosófica
Materialismo dialéctico
Idealismo
Lógica aplicada
Dialéctica
Formal
Método de estudio
Deductivo
Inductivo
Actitud
Científica
Apologética
Postulados
Críticos
Acríticos
Estudio del sistema económico
Histórico
Ahistórico

40.- SEÑALA LAS DIFERENCIAS EXISTENTES ENTRE LA TEORÍA OBJETIVA Y LA TEORÍA SUBJETIVA DEL VALOR.
La teoría subjetiva del valor estudia el conjunto de relaciones económicas sociales, considera que el origen del valor de la mercancía es el trabajo, la medida del valor es la cantidad de trabajo socialmente necesario, las mercancías es el satisfactor de la necesidad, su filosofía es dialéctica, lógica dialéctica, método deductivo, su actitud es científica, sus postulados críticos y estudia el sistema económico histórico.
La teoría del valor se encuentra en la utilidad de los bienes, la medida del valor es la utilidad marginal, los bienes son satisfactores de las necesidades, su filosofía es idealista, lógica formal, método inductivo, actitud apologética, postulados acríticos y estudio el sistema económico Ahistórico.

41.- EXPLICA LA CONDUCTA RACIONAL DEL CONSUMIDOR
Es cuando la necesidad se convierte en demanda; cuando el individuo adquiere un bien a un precio dado, debido a que la tasa marginal de sustitución del dinero es igual al precio del bien que se adquiere; es decir, el intercambio se realiza cuando la tasa marginal de sustitución es igual al precio del bien que se demanda

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Presentacion Unidad 2

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economia

Economía

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Noticia

Menor participación del sector agropecuario en la economía Economía - Martes 24 de marzo (04:55 hrs.)

Presenta Sojo resultados del VIII Censo Agrícola, Ganadero y Forestal
Por Héctor A. Chávez Maya

El Financiero en línea
México, 24 de marzo.- Aunque las autoridades federales han insistido en que el sector agropecuario nacional es uno de los que más ha crecido pese a la situación económica que ha enfrentado, la realidad señala que en los últimos 16 años ha habido una disminución importante en su repunte con respecto al total de la economía.
Eduardo Sojo Garza-Aldape señaló que entre 1991 y 2007 el sector agropecuario y forestal acumuló un crecimiento de 34 por ciento, mientras que para la economía en su totalidad fue de 75 por ciento.
Al presentar los resultados del Octavo Censo Agrícola, Ganadero y Forestal, el presidente del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) añadió que en ese periodo la economía del país registró un avance promedio anual de 3.2 por ciento, donde el sector agropecuario y forestal sólo participó con 1.8 por ciento.
Mientras en 1991 el 19.2 por ciento de las unidades de producción contaban con seguros y créditos, en 2007 sólo era 4.2 por ciento.
Superficie sembrada
Los resultados del Censo establecen que la superficie total de labor en las unidades de producción agropecuaria y forestal creció 1.3 por ciento, al pasar de 31.1 a 31.5 millones de hectáreas.
No obstante se muestra una disminución en productos como frijol, cebada y café.
En contraste se incrementaron las áreas de diversos cultivos. Tal es el caso del maíz, que pasó de 7.4 a 8.7 millones de hectáreas; sorgo, de 0.9 a 1.3 millones, y avena, de 0.3 a 0.7 millones.
La ganadería presenta una baja de 5 por ciento en la producción de los últimos 16 años, pues en 1991 había una cabeza de ganado por cada 3.5 personas, y en 2007 la relación fue de una por cada 4.5.
A su vez, el ganado porcino pasó de una cabeza por cada 8.1 personas a una por cada 11.7.
El presidente del INEGI destacó que el crecimiento en la superficie sembrada no explica propiamente el incremento de la producción, pues ello se debe a que se están utilizando mejores tecnologías.
Prueba de ello es que en el frijol se observa una caída en las hectáreas sembradas y una baja en la producción, pero esta última es menos que las hectáreas sembradas, porque también se observa un mayor rendimiento.
A 2007, el 54 por ciento de los productores tenían más de 50 años, lo que refleja una preocupación extra, considerando que en unos años el sector agrícola disminuirá su fuerza laboral.
Eduardo Sojo lamentó el abandono estadístico de esta área estratégica para el país, y recordó que el último Censo data de 1991, debido a la falta de presupuesto para su realización.
Confió que la información que proporciona el estudio contribuirá a apoyar la toma de decisiones en las políticas públicas para el desarrollo de las actividades.
Cabe señalar que el costo del Censo fue de mil 600 millones de pesos y en su realización participaron 22 mil personas. (Con información de El Financiero/APB)


COMENTARIO

Es lamentable la situación por la que pasa nuestro país a nivel agropecuario, siendo que años atrás era considerado como el semillero del mundo, ahora con los datos obtenidos en el censo realizado por el INEGI en año 2007 muestra la decadente situación de este sector pues a pesar de haber existido un incremento en la cantidad de hectáreas sembradas la producción no refleja un crecimiento.
Comparando los resultados de la producción del censo realizado en el año 1991 al 2007 podemos ver una disminución en algunos productos como el frijol, cebada y café.
Así mismo la ganadería ha ido a la baja; ya que en el año 1991 había 1 cabeza de ganado por cada 3.5 personas y en el año 2007 1 cabeza por cada 4.5 personas.
A su vez, el ganado porcino pasó de una cabeza por cada 8.1 personas a una por cada 11.7.
A 2007, el 54 por ciento de los productores tenían más de 50 años, lo que refleja una preocupación extra, considerando que en unos años el sector agrícola disminuirá su fuerza laboral.
Lo que nos muestra el poco interés que se le da a este sector, siendo básico en la economía, pues no se están aprovechando los recursos con los que se cuenta para el mejor desarrollo económico de esta actividad.


PREGUNTA DE REFLEXIÓN
¿Qué acciones se deben tomar para mejorar el sector agropecuario y lograr su desarrollo económico?

PRIMERA EVALUACIÓN

PRIMERA EVALUACIÓN

1.- DEFINE LOS HECHOS ECONÓMICOS

Son los que se relacionan con actividades que los hombres desarrollan en grupos, lo que significa que son sociales. Se trata de hechos cuantificables, medibles, reducibles números.

2.- ENUNCIE ALGUNA DEFINICIÓN DE PRODUCCIÓN.

Producir, es la suma de los productos del suelo o de la industria.

3.- ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN LA PRODUCCIÓN

Creación, elaboración y fabricación

4.- QUE ES CONSUMO

Es la utilización individual de los bienes producidos, ejemplo: consumo de pan, consumo de vino, consumo de tortillas.

Consumo de servicios.

Ejemplo: Consumo de servicios médicos
Consumo de servicios bancarios


5.- DEFINE LOS ACTOS ECONÓMICOS

Los actos económicos son actos conscientes del hombre para satisfacer sus necesidades.

6.- ENUNCIA EL “PROBLEMA ECONÓMICO”

Es cuando el hombre es consciente de sus múltiples necesidades, entonces surgen el problema económico. Es decir, ¿Qué producir? ¿Cómo producir? Y ¿Cuánto producir?, estos son los problemas básicos de toda sociedad.

7.- SEÑALA LOS FACTORES PRODUCTIVOS

La tierra, el trabajo, el capital y la organización.




8.- ENUNCIA LA DEFINICIÓN OBJETIVA Y SUBJETIVA DE ECONOMÍA.

Objetiva – La economía política es la ciencia que estudia las leyes que rigen la producción, la distribución, la circulación y el consumo de los bienes materiales que satisfacen necesidades humanas.

Subjetiva – La economía es la ciencia que se encarga del estudio de la satisfacen de las necesidades humanas mediante bienes que siendo escasos tienen uso alternativos entre los cuales hay que optar.

9.- ENUMERA ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA.

1.- El conocimiento científico
2.- La ciencia trasciende los hechos (produce nuevos hechos
3.- Es analítica
4.- Especializada
5.- Clara y precisa
6.- El conocimiento científico se puede comunicar y verificar
7.- La investigación científica sigue un método y es sistemática.
8.- Conocimientos científicos generales
9.- Trata de establecer leyes y explicarlas
10.- Es explicativa

10.- ARGUMENTA SI LA ECONOMÍA ES O NO UNA CIENCIA

Si es una ciencia ya que cumple con la mayoría de las características mencionadas en la pregunta anterior; usa un método científico, estudia y analiza los hechos económicos, además es una ciencia social histórica, debido a que estudia la organización de las sociedades para satisfacer sus necesidades a través del tiempo.

11.- SEÑALA LAS CARACTERÍSTICAS DE LA CORRIENTE ECONÓMICA SUBJETIVA.

- Es idealista
- Se basa en la lógica formal, con sus tres principios (identidad, de no contradicción y del tercero excluido)
- Sigue el método inductivo
- Estudia los hechos y los fenómenos inmutables
- Parte del yo supremo que toma las decisiones.

12.- SEÑALA LAS CARACTERÍSTICAS DE LA CORRIENTE ECONÓMICA OBJETIVA.

- Lo importante no es el sujeto, sino el objeto.
- El sistema económico es cambiante
- Se basa en la lógica dialéctica
- Parte de hechos concretos
- Utiliza el método deductivo
- Se basa en la teoría objetiva del valor
- Critica el funcionamiento económico de la sociedad capitalista.



13.- COMPARA CRÍTICAMENTE AMBAS CORRIENTES

Lo fundamental en ambas corrientes es su concepción del hombre y el universo; es decir, su filosofía, lo que representa la base de la economía.
La corriente subjetiva se ubica en la concepción idealista (lo básico es la idea y de allí se desarrolla la material)
La corriente objetiva tiene como base el materialismo (la base del desarrollo es la materia de la cual se producen las ideas)
La corriente subjetiva se basa en los principios de la lógica formal: el principio de la identidad, el de no contradicción y el del tercero excluido.

14.- QUÉ ES LA TEORÍA ECONÓMICA

Es el conjunto de principios enunciados generales integrados en un cuerpo doctrinario sistematizado que pretenden explicar la realidad económica.

15.- CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE CONCEPTO Y CATEGORÍA ECONÓMICA

Los conceptos económicos son: las representaciones mentales de la esencia o característica fundamental de los hechos y fenómenos económicos; sin embargo las categorías económica poseen características históricas, pues revelan el proceso de nacimiento y desarrollo de la formación económico social.

16.- ENUNCIA LA DEFINICIÓN DE LEYES ECONÓMICAS

Rigen la producción, la distribución, el cambio y el consumo de los bienes materiales en los diferentes estadios de desarrollo de la sociedad humana. Expresa los anexos y las relaciones mas esenciales estables, causalmente condicionados entre los fenómenos y los procesos de la vida económica de la sociedad

17.- ENUMERA LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS LEYES ECONÓMICAS.
Consistencia lógica interna. Las conclusiones se derivan de las premisas y supuestos establecidos.
Consistencia lógica externa. Las conclusiones de la ley son confrontadas con la realidad para que tengan validez científica.
Pertinencia. Relevancia, que la ley ayude a resolver los principales problemas de los seres humanos.

18.- SEÑALA QUE ES MACROECONOMÍA Y MICROECONOMÍA.
La macroeconomía se relaciona con la economía en su conjunto, a la economía del país, de la cd. o mundial. Trata en descubrir las características generales de la economía para establecer sus leyes económicas. La microeconomía es el estudio de la unidad económica y del comportamiento del consumidor individual.
19.- ENUMERA ALGUNAS RAMAS EN LAS QUE SE PUEDE DIVIDIR LA ECONOMÍA.
E, agrícola.
E. Industrial. Desde la teoría de la localización industrial hasta la producción y comercialización del producto.
E. Nacional. Agregados macroeconómicos, cuentas nacionales.
E. Internacional. Balanza de pagos, comercio externo, financiamiento externo, participación en organismos económicos internacionales, etc.
E. Laboral.
E. Social. Bienestar social, Ej., consecuencias ecológicas de la producción, educación, vivienda, etc.
20.- SON LO MISMO ECONOMÍA POLÍTICA Y POLÍTICA ECONÓMICA? ¿POR QUÉ
No. [William Petty] economía política es la ciencia que estudia las leyes económicas; y la política económica actúa sobre éstas para modificarlas en beneficio de la sociedad.
21.- SEÑALA ALGUNAS RAZONES POR LAS QUE LA ECONOMÍA ES IMPORTANTE.
Valor cultural.
El conocimiento de los procesos económicos fundamentales es esencial para la más eficaz participación del ciudadano en la vida pública.
El conocimiento de la estructura y funcionamiento del sistema económico da mayores posibilidades de éxito a los empresarios que solo la intuición.
La creciente participación del Estado en la vida económica ofrece oportunidad de empleo para los especialistas en la materia
22.- ENUMERA ALGUNAS RELACIONES ENTRE LA ECONOMÍA Y LA CONTADURÍA.
Registra y cuantifica monetariamente todos los actos económicos de las unidades económicas de manera sistemática.
Permite el conocimiento de la realidad económica en términos monetarios apoyando las tomas de decisiones.
23.- ENUMERA ALGUNAS RELACIONES ENTRE LA ECONOMÍA Y LA ADMINISTRACIÓN.
Planear, organizar, ejecutar,, controlar y dirigir las actividades económicas para maximizar para la solución de los problemas económicos.
24.- ENUMERA ALGUNAS RELACIONES ENTRE LA ECONOMÍA Y LA INFORMÁTICA.
Permite el flujo de información, rápido y ordenado.
Acelera el flujo de información, permitiendo la toma de decisiones en la realidad económica más actual
25.- MENCIONA ALGUNAS DE LAS RAZONES DE LA IMPORTANCIA DE LA ECONOMÍA PARA CONTADORES, ADMINISTRADORES, Y LICENCIADOS EN INFORMÁTICA

Una parte importante de los conocimientos científicos para que los resultados sean óptimos deben de tener los conocimientos económicos que deben de ser demandados por los directivos, que pueden ser contadores y administradores.
Para el licenciado en informática, este puede procesar información económica tanto en lo que se refiere a macroeconomía como a microeconomía.
Para el administrador es importante para que puedan estudiar la unidad productiva como elemento básico de desarrollo económico general, analizar las relaciones concretas de producción en el contexto general y comprender la importancia de sus funciones determinantes.

26.- EXPLICA LOS ELEMENTOS Y EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA ECONÓMICO

El sistema económico es cambiante, evoluciona y se desarrolla por la propia acción de los hombres, y estos mismos cambian al modificarse el medio en el cual se desenvuelven.

MAPA CONCEPTUAL

TERCERA EVALUACIÓN

1.- SEÑALA LAS PRINCIPALES CORRIENTES EN QUE SE DIVIDE LA HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO.

Romanticismo alemán, escuela histórica, etapa de transición entre el sistema clásico y los neoclásicos, institucionalista, monetaristas que se han desarrollado después de la segunda guerra mundial.

2.- QUÉ CORRIENTES Y PENSADORES ABARCAN LOS ANTECEDENTES

Grecia, Platón y Aristóteles.
Edad Media, Tomás de Aquino.


3.- SEÑALA LAS PRINCIPALES IDEAS ECONÓMICAS DE PLATÓN Y ARISTÓTELES.

Platón explica la división del trabajo como consecuencia de las diversas aptitudes naturales de los hombres y de la gran cantidad de necesidades humanas.

Platón piensa que la ciudad se da porque existe la división del trabajo. En este sentido, justifica el sistema de castas y las diferentes clases sociales. Piensa en un Estado ideal aristocrático.


4.- ENUMERA LAS PRINCIPALES IDEAS ECONOMICAS DE LA ESCOLASTICA

Se basa en los preceptos aristotélicos y la doctrina de la iglesia católica contenida principalmente en los evangélicos y en las obras de los primeros padres de la iglesia
Consideraban la economía como un conjunto de leyes, entendidas como preceptos morales cuya finalidad era la buena administración de las actividades económicas
Formulan el principio del precio justo
Tomas de Aquino habla vagamente de un valor de cambio basado en el costo de producción.
Del precio justo se derivo el salario justo.
Solo justificaban el comercio cuando daba ventajas a las dos partes y era necesario para el bienestar social
Pensaban que la usura es injusta y condenaban, por Io tanto, el interés por el dinero
Consideraban el préstamo como un cambio de propiedad y el interés como impuesto sobre el trabajo del prestatario.

5.- ENUMERA LAS PRINCIPALES IDEAS DEL MERCANTILISMO

La actitud favorable a vender.
El "horror" a los bienes.
El deseo de acumular dinero.
La oposición a la usura.

6.- QUIENES FUERON LOS PRINCIPALES REPRESENTANTES DEL MERCANTILISMO

Juan Bodino, Gerald Malynes, Eduardo Misselden, Antonio Serra y Tomds Mun.

7.- SEÑALA ALGUNAS CONTRIBUCIONES ECONOMICAS DE WILLIAM PETTY

Su esbozo de la teoría del valor del trabajo, que fue reelaborado por los clásicos y posteriormente por Marx.
Favorece la propiedad privada que determina la posición social de los individuos.
Los conceptos de precio natural y precio político, habla de una ley del salario y Io único que produce excedente es la producción de la tierra.

8.- ENUNCIA EL PENSAMIENTO FISIOCRATICO

Considera a la agricultura como la única actividad realmente productiva porque es la única que da un producto neto, y a la industria, al comercio y a los servicios como económicamente estériles. La riqueza circula a través de las clases sociales por cauces preestablecidos y que el Estado es coparticipe de la propiedad

9.- SEÑALA A LOS REPRESENTANTES DEL SISTEMA CLASICO

Adam Smith, David Ricardo y Tomas Roberto Malthus

10.- ENUNCIA ALGUNAS CONTRIBUCIONES DE ADAM SMITH A LA ECONOMIA

Su filosofía es naturalista. Dice que la ley natural es superior a la ley humana.
Por eso dice que la economía esta regida por una mano invisible y que el Estado no debe intervenir en ella.
El equilibrio natural se consigue en la sociedad porque cada individuo, al buscar su propio beneficio, beneficia a los demos.
Es decir, A., Smith fue un representante del liberalismo económico.
El aumento de la productividad del trabajo se debe a la división del mismo.
Su teoría de la distribución afirma que los salarios, las utilidades y la renta son la fuente de ingresos de las clases y son también las fuentes del valor de cambio; es decir, habla del costo de producción.



11.- CUALES SON LAS TRES FUENTES Y PARTES INTEGRANTES DEL MARXISMO

Filosofía Clásica Alemana à Federico Hegel (Dialéctica); L. Feuerbach (Materialismo). [Materialismo Dialéctico]
Economía Política Inglesa à Adam Smith y D. Ricardo (Teoría del Valor Trabajo). [Economía Política]
Socialismo Utópico Francés à Ch. Fourier, H. Saint Simón y R. Owen. [Socialismo Científico]

12.- ENUMERA ALGUNAS IDEAS DEL MARXISMO

Estudia críticamente la sociedad capitalista.
Desarrolla la teoría del valor trabajo.
Propugnan un nuevo tipo de sociedad basada en premisas diferentes a las capitalistas.
Las relaciones económicas son relaciones entre personas, no relaciones entre cosas.
El régimen económico es la base de la sociedad, sobre la cual se eleva la superestructura.

13.- SEÑALA A LOS PRINCIPALES REPRESENTANTES DEL PENSAMIENTO

Herman Heinrich Gossen, William Stanley, Jevons, Carl Menger y Lean Walras

14.- ENUNCIA LAS IDEAS PRINCIPALES DE LA CORRIENTE NEOCLÁSICA

Desarrollo de la teoría subjetiva del valor basado en utilidad y escasez.
Teoría psicológica de la utilidad marginal.
Teoría de la formación de los precios.
Teoría del equilibrio económico general, que pretendía explicar el funcionamiento de la economía.
Habla de la competencia perfecta y sus características e introduce la teoría de la competencia imperfecta

15.- EXPLIQUE EN FORMA GENÉRICA EL PENSAMIENTO KEYNESIANO.

Pretende explicar el comportamiento de la economía refutando el concepto de la mano invisible, expresado por Adam Smith, en consecuencia de las crisis que son inherentes al sistema capitalista Keynes trata de explicarlas y buscar las políticas adecuadas que resuelvan los problemas que deriven de ellas.

16.- SEÑALA ALGUNOS REPRESENTANTES DEL ESTRUCTURALISMO

Raúl Prebish
Osvaldo Sunkel
Aldo Ferrer
Víctor L. Urquidi
Leopoldo Solís
Aníbal Pintado
Celso Furtado

17.- ENUNCIA IDEAS ECONÓMICAS DE LOS ESTRUCTURALISTAS

a) La distribución de las tierras, de tal manera que no existan latifundios ni minifundios, sino explotaciones de tamaño medio que permitan un buen funcionamiento de la agricultura y, por lo tanto, de toda la economía
b) La producción y comercialización de los productos agrícolas, de tal manera que no hay “monocultivos” o “monoexportaciones” , sino una autentica diversificación tanto de la producción como del comercio con varios países
c) La distribución del ingreso que beneficie a la mayor parte de la población, tratando de acabar con la concentración del ingreso y con la injusticia del mismo, que obstaculizan el proceso de acumulación de capital y de formación de mercado interno fuerte
d) Se debe modificar también la estructura económica internacional, especialmente el comercio y las finanzas, que para su funcionamiento no solo beneficie a los países industrializados sino también a los países de América Latina.

18.- EXPLICA LOS PRINCIPALES ENUNCIADOS DEL NEOLIBERALISMO

Se basa en el principio de laissez (dejar de hacer)
La libre competencia del mercado (mercado libre)
El estado no debe intervenir en la economía; solo debe garantizar la libre competencia del mercado y estimularla
La libre circulación de las mercancías, capitales y personas entre los países y, en consecuencia, evitar el proteccionalismo y estimular la apertura hacia el exterior del comercio y las nuevas inversiones.
El estado debe deshacerse de sus empresazas y, por lo tanto, venderlas a los empresarios del país y del extranjero.
El mercado mundial tiene la prioridad que el mercado interno
Los objetivos básicos de la política económica son el crecimiento económico, pero con equilibrio financiero, comercial y gubernamental.

SEGUNDA EVALUACIÓN

1.- PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNIDAD PRIMITIVA

Los hombres se organizan para satisfacer sus necesidades, distribución comunitaria de los bienes.

2.- EXPLICA EL SURGIMIENTO DEL EXCEDENTE ECONÓMICO.

Al incrementarse la producción debido a la división social del trabajo y la especialización del mismo, aumenta la productividad.

3.- EXPLICA LA TRANSICIÓN DE LA COMUNIDAD PRIMITIVA AL ESCLAVISMO.

Hacen las clases sociales dando paso a nuevas relaciones sociales de producción por lo cual representa al esclavismo.


4.- SEÑALA LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DEL MODO ASIÁTICO DE PRODUCCIÓN

a).- existe la explotación del hombre por el hombre

b).- surge una clase dominante (por tanto habrá clases dominantes)

c).- está ligado a formas de producción más desarrolladas (agricultura, ganadería)

d).- una comunidad explota colectivamente a otra

5.- ENUMERA ALGUNAS CULTURAS QUE SE DESARROLLAN EN EL ESCLAVISMO.

1.- la griega
2.- la romana
3.- la egipcia
4.- la babilonia
5.- la fenicia

6.- PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DEL ESCLAVISMO

a).- se desarrolla la propiedad privada de los medios de producción

b).- los esclavistas son los dueños de los medios de producción

c).- los esclavos son propietarios de los medios de producción

7.- EXPLICA LA TRANSICIÓN DEL ESCLAVISMO AL FEUDALISMO

El trabajo de los esclavos no era muy productivo debido a su escaso interés por el trabajo, y porque nada les pertenecía, así que se requería una gran cantidad de esclavos para que su explotación fuera rentable, todo esto organizó rebeliones de esclavos que no estaban de acuerdo con su posición y querían cambiar para mejorar, en esta etapa se da el periodo de transición.

8.- EXPLICA LAS PRINCIPALES CATEGORÍAS ECONÓMICAS DEL FEUDALISMO

La forma en la que se asume la explotación en el feudalismo es la renta de la tierra, que se da en tres formas:
En especie, entregando una parte de la cosecha al señor feudal, también se le llama censo de frutos.
En el trabajo, cuando los ciervos van a trabajar durante algunos dias de la semana a las tierras del señor feudal
En dinero, cuando los señores feudales empiezan a cobrar a sus siervos la renta en dinero.


9.- EXPLICA EL SURGIMIENTO DEL CAPITALISMO

En la época del feudalismo se fomentó poco a poco la producción mercantil simple, y era la producción que se basaba en la propiedad privada de los medios de producción y en el trabajo personal, los productores mas o menos importantes pasaron a emplear mas y mas campesinos y artesanos.

Las formas feudales fueron desapareciendo gradualmente para dar paso a relaciones sociales de producción mas desarrolladas y a un nuevo modo de producción.



10.- SEÑALA LAS TRES FORMAS HISTÓRICAS DE LA PRODUCCIÓN DE MERCANCÍAS

Producción mercantil simple: Producción de mercancías basada en la propiedad privada de los medios de producción y en el trabajo personal
Manufactura: La producción netamente manufacturera, que quiere decir hecho con la mano.
Producción maquinizada: Cuando los trabajadores se dedican a un solo proceso o procesos conexos de la producción.




11.- ENUMERA LAS FASES HISTÓRICAS DEL CAPITALISMO

La fase premonopolista o de libre competencia, y la fase imperialista o monopolista.

12.- ENUNCIA CINCO CARACTERÍSTICAS DEL CAPITALISMO

Existe propiedad privada sobre los medios de producción
Existen dos clases sociales fundamentales y antagónicas
De la relación de ambas clases surge y se desarrolla el capital que poseen los capitalistas empresarios
Las relaciones sociales de producción son de explotación con base a la propiedad privada de los medios de producción
El desarrollo económico de la ciudad y el campo es desigual.


13.- SEÑALA LAS CARACTERÍSTICAS DEL IMPERIALISMO

La concentración de la producción y del capital llegada hasta un alto grado de desarrollo que ha creado monopolios.
La fusión del capital bancario con el industrial y la producción.
La exportación del capital
La formación de asociaciones monopolistas de capitalistas.
La terminación del reparto territorial entre las potencias capitalistas.

14.- QUÉ ES EL CAPITALISMO DEL ESTADO

Es la intervención del Estado en la economía a través de múltiples modalidades, como la propiedad del estado de ciertas empresas, donde su función principal es la protección del capital en general.

15.- DEFINE EL CAPITALISMO MONOPOLISTA DE ESTADO.

Es la intervención directa del Estado en la economía en la fase del capitalismo monopolista, donde hay una fusión de intereses de los monopolios privados y los monopolios estatales a través de las políticas económicas que el Estado lleva a cabo.

16.- ENUMERE 10 CARACTERÍSTICAS DEL MODO DE PRODUCCIÓN SOCIALISTA.

1.- Existe propiedad social sobre los medios de producción.
2.- Existe aún diferencia entre las clases sociales, aunque en menor tamaño. Tienden a desaparecer.
3.- Las relaciones sociales de producción son de cooperación y ayuda mutua.
4.- Desaparece la explotación del hombre por el hombre.
5.- Producen satisfactores, dejan de producir mercancías.
6.- Su finalidad es la satisfacción de necesidades sociales y no la de obtener ganancias.
7.- Existe la planificación central de la producción
8.- No hay crisis económicas, debido a la planificación que se realiza.
9.- la planificación también permite la desaparición del desempleo y la inflación y aunque existen, es en menor proporción que en los países capitalistas.
10.- existe producción social y apropiación social de lo producido.

17.- DEFINE EL DESARROLLO ECONÓMICO Y SEÑALA SUS MANIFESTACIONES.

Es una categoría histórica que se refiere a la satisfacción de las necesidades básicas de la sociedad, las cuales se incrementan a medida que la sociedad sigue desarrollándose, implica incrementos cuantitativos y mejora la calidad de vida, lo que representa también cambios cualitativos.

Sus manifestaciones son:

- Un proceso continuo y sostenido de industrialización
- Alto ingreso per cápita para la mayoría de los habitantes.
- Un nivel bajo de la población se ocupa de las actividades primarias.
- Alto nivel de consumo de bienes y servicios.
- Altos niveles de producción y productividad.
- Diversificación del aparato productivo.
- Desarrollo elevado de la ciencia y la tecnología.
- Exportación de bienes manufacturados y de capitales.
- Altos niveles de vida para la población en su conjunto.

18.- DEFINE EL DESARROLLO SUSTENTABLE Y SEÑALA SUS MANIFESTACIONES

El desarrollo es sustentable cuando satisface las necesidades de la presente generación sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para que satisfagan sus propias necesidades.
Manifestaciones del desarrollo sustentable.
- Un proceso continuo y sostenido de industrialización.
- Alto ingreso por cápita para la mayoría de habitantes de un país.
- Bajo porcentaje de la población económicamente activa ocupa en actividades primarias.
- Elevados niveles de producción y productividad.
- Diversificación del aparato productivo.
- Altos niveles de consumo de bines y servicios.
- Desarrollo elevado de la ciencia y la tecnología.


19.- DEFINE EL SUBDESARROLLO Y SEÑALA SUS MANIFESTACIONES

La fuerza del conjunto del sistema imperialista descansa en la necesaria desigualdad de las partes que lo forman y esa desigualdad asume magnitudes cada vez mas dramáticas.

Manifestaciones del subdesarrollo:
- Bajo grado de industrialización y poca diversificación en la poduccion.
- Producción básica de productos primarios.
- Concentración del ingreso en pequeñas capas de la población y en ciertas regiones geográficas.
- Bajos niveles de vida en general.
- Bajos ingresos por cápita para la mayoría de la población económicamente activa.
- Elevados índices de desempleo y subempleo.
- Atraso tecnológico.



20.- QUÉ OTROS NOMBRE SE DA A LOS PAÍSES SUBDESARROLLADOS

Países periféricos, Países satélites o Países del tercer mundo.